什么是学习？

我们常说：活到老，学到老。那么究竟学习是指的什么？

对于人类来说，学习，首先就是指学习知识。比如我们学习历史知识，学习地理知识，学习法律知识等等。

但是学习知识本身不是我们的根本目的，虽然学习知识也能满足人的好奇心和求知欲，让人快乐。但是我们学习知识更重要的是为了让自己的行为、态度发生相对持久的改变，或者让自己的潜在能力得到提升。很多人被人嘲笑是书呆子，就是因为他们只是学习了知识，但是却没有提升能力。“百无一用是书生”说的就是这种情况。

学习能提升一个人的能力。很多技能培训就是干这个事的。在某些方面受过培训的人可以成为专家，在某个领域其能力超过普通人。

行为发生改变是指什么呢？举例来说，有的人，有社交恐惧症，导致他们/她们的工作、恋爱和正常社交受到严重影响。这种情况下他们/她们就得学习如何克服自己的社交恐惧症，如果学习进行得很顺利，他们/她们在社交场合将不再畏缩不前，也就是说其行为发生了明显的改变。

再比如，有的人，情商比较低，不能体察和控制自己的情绪，更不要说体察和调控别人的情绪了。这样的人，可能动不动就生气，也惹得别人生气。这些人可以通过学习情商知识，并且刻意锻炼，使得自己体察、控制自己和别人的情绪的能力得到提高，从而改变自己的行为，少发脾气，在体察到别人的情绪后也能够采用比较有效的方法来调控别人的情绪。这也是通过学习改变了行为。

再比如，国家劳动改造机构通过对犯人进行改动改造教育，使得犯人出狱后不再危害社会，这也是通过学习改变行为。

学习还能改变人的三观（世界观、人生观、价值观）和心态。例如有的人在生活中经历了一些挫折，就觉得人生是苦海，消沉抑郁。但是在学习了一些积极心理学知识变得乐观起来。这就是三观和心态经过学习得到改变。

总结 一下，从学习心理学的角度看，人类的学习是指学习者在别人的指导下，有目的、有计划、有组织地获得知识、形成技能、培养才智的过程。

动物也是能够学习的。马戏团里驯兽师对动物进行培训，使得它们能够学会一些技能来表演取悦观众，这就是典型的的动物学习。另外成年动物教育幼小动物如何捕食这些也都是动物学习的过程。有些科学家还通过观察动物学习来研究学习。美国心理学家桑代克，被称为现代教育心理学之父，他最早对动物的学习进行了实验研究。桑代克采用实证主义的研究取向，使教育心理学研究走向了科学化的道理。

通常我们提到学习时，指的是人类的学习。