戴维·麦克利兰(David C. McClelland)简介

周志高 提交于 周一, 04/13/2020 - 10:43

戴维.麦克利兰(David C. McClelland)是 美国心理学家,他的动机需要理论在教育和管理上都给人以很大的启发。

在麦克利兰看来,人的行为是由人的需要(need)驱动的。他把人的驱动性需要分为 4 类:

  1. 成就需要(need for achievement): 不管什么人,他/她这一生总想取得一些成就,有的人想子孙满堂,有的人想出人头地,有的人想发现真理,有的人想取得艺术上的成就,等等。
  2. 权力需要(need for power):人都希望拥有权力,区别在于这种愿望的强烈程度。有的人这方面的愿望淡一些,有的人这方面的愿望强一些。权力欲强的人,喜欢支配和影响他人,喜欢竞争,喜欢获胜。
  3. 归属需要(need for affiliation):人是社会的群居动物,人希望归属于集体。归属欲强烈的人,喜欢合作多过喜欢竞争,他们和权力欲强烈的人通常合不来。
  4. 逃避需要(need for avoidance):当人不想冲在前面抛头露面时,逃避需要就冒出来了。人们有时会害怕失败、拒绝,甚至有时会害怕成功。人们相信逃避某些情境能够避免引发这类恐惧。

在 David C. McClelland 看来,人的行为是冰山露出水面的那一小部分,而人的需要,或者说动机,是隐藏在水下的大部分。

麦克利兰的理论在教育学上的意义:提示我们注意学生内在的驱动力,只有发现了学生内在的需要,才能让学生热爱学习。